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洪春蓉老师执教《真理诞生于一百个问号之后》
29日上午第一节课上课铃声响起，与此同时督导室王老师推门走进6（2）班语文课堂。教者洪春蓉老师在黑板上写下了课题《真理诞生于一百个问号之后》，学生读课题，从自主释课题过渡到对整篇文章——议论文篇章结构的把握；通过对文中“论证观点”部分所举三个典型事例的比较阅读，归纳出“发现真理”的一般规律；通过对文中“总结观点”部分的阅读，认识“发现真理”需要在方法、意志品质、理想、创新思维、知识等方面从小做好充分的准备。课后王老师就六年级后期学习和心理状态与孩子们进行了亲切交流，就本堂课对概念的认识，对“发现真理的一般规律”的挖掘，对更多事例的拓展提出了宝贵建议，让教者倍感亲切，豁然开朗、受益匪浅。
【德外小学】徐朝霞老师展示习作教学课《我》
