德阳外国语学校
关于教育科研微型课题的管理办法
(讨论稿)
二〇一四年元月十一日
为了促进我校“科研兴教”、“科研强校”事业的发展,提高我校教育科研水平,使我校教育科学研究管理工作科学化、规范化,特制定本管理办法。
第一条 教育科研微型课题是指以解决教育、教学和管理工作中的具体问题为目的、切口小、涉及研究人员少(3人以内)、周期短(6月到12月)、针对性和时效性强的教育科研课题。
第二条 “教育科研微型课题”由学校管理和指导。
第三条 “教育科研微型课题”申报立项的程序:
由课题组分别向学校教务处提交书面的立项申请审批表。学校科研领导小组对课题进行审批,被批准后,在教务处领取《德阳外国语学校课题管理制度》和《德阳外国语学校课题研究活动手册》,并按时按要求填写好《手册》上各项内容,开展研究工作。
第四条 “教育科研微型课题”的研究工作由课题组组长负责按计划组织实施,每一位研究人员均应承担一定的任务。
课题组应作好每次研究活动的记录,规范管理课题档案,及时总结、交流研究成果;
每学期初应按时填写《德阳外国语学校课题研究活动手册》中的“学期研究工作计划”和“学期研究工作总结”;
在研究工作完成时,课题组应系统整理、准备好各种资料,及时填写《德阳外国语学校课题研究活动手册》和《微型科研成果鉴定表》,并向教务处提出评估和鉴定的申请。
对于研究需做重大变更时,必须由课题负责人提出书面报告,并经学校科研领导小组批准。确因种种原因不能按时完成的,应在计划完成日期前三个月向学校科研领导小组提出书面报告,经批准后可适当推迟,但最多不得超过半年。
第五条 学校科研管理人员负责对“教育科研微型课题”进行指导,并对其研究进展情况进行考核登记。教务处在每学期前两周之内检查研究工作计划,每学期最后两周之内检查研究工作总结;在课题组提出鉴定申请的一个半月内组织进行鉴定;在课题结题后相关档案交科研管理人员存档。
第六条 “教育科研微型课题”结题时向科研管理人员提交研究报告、研究工作总结报告、“成果鉴定表”复印件等材料,学校及时将这些材料送交专家审阅,对课题进行鉴定。鉴定完成后,课题组应在两周内将《德阳外国语学校课题研究活动手册》、课题研究方案、研究报告、研究工作总结报告,以及专家鉴定意见原件提交学校科研管理人员处验收存档。
第七条 学校每年开展一次“教育科研微型课题”阶段成果交流、展示活动,按照学校科研考核管理办法对优秀成果和成绩突出的人员进行奖励。奖励办法按照《德阳外国语学校课题管理制度》进行。对于确有价值的研究成果,学校应及时协助课题组进行推广;对于确有深化研究价值的项目,学校应及时协助课题组申报区级或更高级别的课题立项。
第八条 课题组档案管理规范:
(一)课题档案由课题负责人负责建立,应有专人负责收集、整理和保管,并定期进行检查,确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料,要求格式统一、字迹工整、整理规范,便于保存和查阅。课题档案的建立与管理工作,应作为评审表彰优秀成果的参考标准之一。
(二)课题档案分类方法:
1.依据性(学习)资料:(1)学术性资料;(2)政策性资料;(3)与研究工作相关的各种规章制度。
2.基础性资料:(1)研究者资料;(2)被研究者资料(定性、定量)。
3.计划性资料:(1)研究方案(及修改记录);(2)论证开题报告;(3)阶段性实验计划、工作计划
4.过程性资料:(1)各种原始记录,包括工作日记、会议记录、研究、培训、对外交流和组内交流活动的记载等;(2)专题调查报告;(3)教育教学效果测查情况分析;(4)照片、音像资料。(5)接受培训和组内培训资料
5.实效性资料:(1)研究成果的获奖材料或研究人员与该研究有直接关系的获奖材料;(2)社会的反馈;(3)新闻媒体的报道。
6.总结性资料:(1)各种阶段性研究成果,包括教学设计、论文、经验总结、心得体会、教具制作、专著等等;(2)阶段性总结;(3)研究报告;(4)研究工作总结报告;(5)成果推广应用情况及效果。
第九条 附则
1、本办法经学校第六届 次教职工代表大会讨论通过后,试行。
2、本办法与以前的教学管理制度相互补充。在实施过程中有冲突部分,实施本办法。
3、本办法解释权属学校校长(会)。
教师微型课题研究手册
学 科:
课题名称:
课题申报人:
立项编号:
立项时间:
结题时间:
德阳外国语学校 教务处
2014年元月 制
一.微课题情况资料表
课题 负责人 |
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性别 |
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年龄 |
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学历 |
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学 科 |
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任教年级 |
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职称 |
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职务 |
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联系电话 |
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电子邮箱 |
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课题组成员基本信息 |
姓名 |
任教学科和年级 |
年龄 |
职称 |
课题组分工 |
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课题名称 |
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研究时间 |
起: 止: |
成果形式 |
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研究目标和内容 |
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课题论证 |
组织者 |
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指导者 |
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参与人员 |
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相关建议 |
年 月 日 |
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学校领导(指导)小组意见:
年 月 日 |
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二.研究方案
一、本课题研究的意义(本课题拟解决什么问题)
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二、本课题研究的创新点(本课题重点突破的方面)
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三、本课题研究的措施及方法:
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四、本课题研究步骤与阶段:
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五、预期研究成果及形式(解决问题的方案、研究报告、论文、学案等): |
三.课题研究活动:研讨交流、读书学习、课堂教学、活动展示、成果推广等情况一览表(重点记录研究过程)
时 间 |
研究活动(类型) |
具体内容 |
参加人员 |
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课题研究中期报告(研究时间在半年以上的填写此项)
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四.课题研究档案资料登记表
序号 |
资料名称 |
内容简介 |
份数 |
1 |
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课题研究档案资料包括:微课题研究手册,参考文献资料,读书笔记,听课笔记,调查问卷及统计分析材料,会议、沙龙、讲座等活动记录(包括文字和图片资料),学生作品,获奖荣誉证书,各种研究成果,以及其它可以反映研究过程的资料。
德阳外国语学校教师微课题结题验收表
课 题 名 称 |
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课题负责人 |
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参加人员 |
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课题立项编号 |
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研究起止 时 间 |
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研究主要成果(类型) |
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鉴定
验收 |
组织者 |
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鉴定人 |
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参加人员 |
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鉴定结果 |
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结 题 意 见 |
课题 负责人 意见 |
签名: |
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学校微课题 指导小组 意见 |
组长(签名):
学校(章) 年 月 日 |
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结题报告:(不少于1500字)
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0838-2551128 / 2551997/15181058620
四川省德阳市旌阳区黄河东路261号
deyangFLS@163.com