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走出校园,拓宽教研视野


作者:干青青 发表时间:2018/5/17 8:33:24   来源:教科室访问次数:74   
 

走出校园,拓宽教研视野

-----记德外初中部语文教研组“武侯文化”教研活动

             干青青

2018年5月10日,德阳外国语学校初中部语文教研组在成都市武侯祠举行了“武侯文化”教研活动。此次活动旨在拓宽教师教学视野,丰富教研形式,利用地方文化资源,丰富教学内容,提高教研活动的实效性。

    上午,初一老师们在诸葛亮殿内齐诵并赏析了《诫子书》。《诫子书》》86个字的谆谆教诲,让老师们重新去理解了诸葛亮的慈父心肠。凝视诸葛亮、诸葛瞻、诸葛尚祖孙三人的贴金泥塑坐像,《诫子书》中更多的情节在老师们的脑海中浮现。来到刻有岳飞手书的前后出师表的墙壁前,初三老师们现场齐背了《出师表》。老师们声情并茂的背诵吸引了不少游客,老师们顺势为游客讲解了前后出师表的历史故事,让游客们也感受到诸葛亮“天下兴亡,匹夫有责”、“匡扶社稷,兼济天下”的情怀。老师们最后游览至惠陵,初二老师们便吟诵了《蜀相》。《蜀相》是唐代伟大诗人杜甫对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨,诗中既有对历史的评说,又有现实的寓托。这让老师们再次感慨:在和平盛世、国泰民安之时,民族精神不可缺少,教师有责任把民族精神发扬光大,让学生在我们的课堂教学中传承民族精神。

    下午,全体语文组老师以游览武侯祠博物馆为例,共同研讨了“如何写一篇游记”,“如何写一篇导游词”,“如何写建筑群的说明文”“如何写名胜游览抒怀文”“如何借助文史资料,写好文化名人小传”等教研话题。最后,老师们形成统一的认识:语文教育应回归和顺应生活,教师要有意识地以语文课堂为轴心,引领学生将文本的学习与学生的现实融为一体。同时,语文教师要走出校园,走进历史,走进生活,走进大自然,教研视野的拓宽将使我们的语文教学更加的丰富多彩。

此次“武侯文化”教研活动是德阳外国语学校“读书、修身、健体”系列活动之一。这次活动让老师们更加坚信要想成为一名优秀的语文老师,就要具有广博的知识、良好的人格魅力、人性化的理念、较高的信息素质以及良好的表达能力。语文教师平时应该注重更新教育理念和知识结构,不断创新和进取,强调正确、积极、向上、美好的价值取向,通过语文学习使学生具备良好的人文素养,更好地提高学生的语文能力。

 

 

 

 

 


 
    
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