【德外小学】德阳外国语小学2013春教导处工作计划

狠抓常规  强化特色  提高质量

                                ——德阳外国语小学2013春教导处工作计划

一、指导思想

深化课程改革，树立新的教学理念，更新教学手段，构筑“生命和谐 主动发展”课程体系，以“体验”为核心，探索促进学生“主动发展”的充满生机与活力的体验课堂教学模式，发挥寄宿制学校“小班教学、家教式辅导”的优势，全面提高教学质量，培养有“民族精神、世界眼光、个性发展”的现代中国人。树立新的管理理念，充实管理力量，理顺管理思路，加强教学常规管理和质量监控，完善目标量化管理机制，构建德外教学管理新模式。概括的说就是121211，一个目标（培养有“民族精神、世界眼光、个性发展”的现代中国人）、两个渠道（课内、课外）、一条路径（体验）、两个保障（教学常规、学习习惯）、一条网络（教导处→年级组、教研组的日常教育教学教研管理网络）、一个手段（教师工作评价）。

二、主要工作

1、加强组织建设，构建教学管理网络。

建立教导处→年级组、教研组的日常教育教学教研管理网络。各部门合理分工、协同作战。

教导处作为学校管理教育教学工作的行政机构之一，要通过对教学过程的组织、指导、检查、评比工作，保证正常的教育教学秩序；要组织学生开展好实践活动、课外活动、特长活动和各种形式的学科展示活动，全面提高学生素养；要与德育室密切配合抓好学生日常行为规范教育；要与教科室积极配合开展好教学研究和课题实验工作，提高教师业务素质；要管理好教师业务档案、学生学籍档案，为领导决策提供依据。

教导处人员分工如下：

左一华：负责教导处全面工作。侧重语文学科、综合学科，深入一、四年级组、语文组，分管学生入学、分班，学生学籍管理、中文经典诵读、《金色童年》制作、校园文学社。

赵  丽：协助教导主任工作。侧重英语学科，深入英语组、二、三年级组、综合组。分管外教工作、二外、西文经典诵读、教育国际化探索、图书室、实验室以及教导处相关表册、资料的修订与完善。

黄伯军：协助教导主任工作。侧重数学学科，深入五、六年级组、数学组 、音乐组、美术组、体育组。负责编制课程表，分管玩数学、艺术特长教育 、课外活动。

吴永平：协助教导处做好数学教研活动和教学常规管理。

葛荣第：协助教导处做好语文教研活动和教学常规管理。

龙礼江：协助教导处做好英语教研活动和教学常规管理。

王国斌：协助教导处做好综合组、艺体组教研活动和教学常规管理。

房玉萍：教务员，教导处日常工作，负责打印、制作、收发、整理各种教育教学资料、表册，统计各种数据，教学档案管理等。

年级组是学校最基层的行政单位。年级主任、副主任是年级教学工作的中坚力量。年级主任要根据学校的要求把关、指导年级副主任开展好年级各项工作。年级副主任是年级教学工作的具体负责人，要协助学校管理年级教师的劳动纪律、调课代课等工作，维持正常的教学秩序；要协调指导年级各科体验教育活动、体验课堂探索、教学常规、学生活动的开展，提高教学质量；要指导年级辅导员管好年级德育工作和班级日常工作。

教研组长是年级（学科）教学工作的具体负责人，要带领指导组内教师完善教学常规、规范学生常规、实施质量监控、调控教学进度、开展教学活动，实施体验课改等工作，全面提高教学质量。

2、改革课程设置，打造办学特色。

（1）抓好第一课堂，筑牢教育主阵地。

构筑“生命和谐主动发展”课程体系，除了扎实完成国家课程规定的教学任务以外，还使用好“中西文经典诵读”“数学探究性学习”“二外”“艺术特色教育” “教育国际化探索”“双语科学”“德阳时刻”等校本教材，积极开发完善新的校本课程，并扎实训练，确保不走过场，卓有成效。

中西文经典诵读。本期要在巩固前期成绩的基础上进一步扎实推进中西文经典诵读工作，探索中西文经典诵读的新方法、新途径，借助每周的集体朝会和第四届读书节、学科竞赛活动、体验活动等平台开展多种形式的诵读展示活动，提高诵读质量。教科室要组织经典诵读研究活动，探索中西文经典诵读工作的科学性和时效性，不断总结积累诵读经验。

玩数学。继续完善和使用好《玩数学》校本教材，加强《玩数学》特色课程的考核，提高训练水平。

教育国际化探索。强化外语工作，突出外语特色。要使用好《新加坡英语》教材，继续探索开设自然课使用英语的途径。加强英语分层教学和个别辅导，探索幼、小衔接和小、初衔接。继续创设外语氛围，凸现学校外语特色。3－6年级要加强研究开设“二外”的方法和途径，把它打造成德外的又一亮点。继续深入开展教育国际化探索活动，不断扩大规模和影响。

（2）丰富第二课堂，拓展教育新渠道。

开展丰富多彩的课外活动。要开展好艺术特长教育活动、阅读活动、体育活动、学科竞赛和展示活动、体验活动、周末活动和晚间活动，拓展教育的时间和空间。保证每天一个小时的课外活动时间。要加强对课外活动的管理和指导，使活动有序质量高。

开展第五届读书节活动。本期要继续巩固前四届 “读书节”活动的成果，开展好第五届读书节活动。要继续办好《旌蕾》《玩数学》《英语泡泡》，要充分利用好《旌蕾》《玩数学》《英语泡泡》，开展好读校刊校报活动。

开展学生学科学习竞赛（展示）活动。各教研组要根据学科和学生的身心特点，开展多种形式的学科竞赛（展示）活动，以此活跃学习气氛，发现和培养特长突出的学生。可开展知识竞赛、故事会、科技小制作、课本剧表演、单项体育竞赛、艺术作品展览、手抄报展览、网页制作比赛、动画制作比赛、演讲、辩论会、知识竞赛等丰富多彩的学科竞赛活动。学科竞赛活动以教研组为单位进行，由教研组长组织、协调。

艺术特长教育。继续开展专业特长培训活动，要不断探索新项目、扩大规模、加强管理、提高质量，要搭建平台展示学习成果。本期要重点开展好艺术节活动。

体验教育活动、周末活动和晚间活动。各年级要充分利用间周一次的外出体验活动和每期一次的大型体验活动的机会，科学立项、周密策划，确保教育教学活动卓有成效。德育室要加强体验德育活动的指导和管理。

3、加强教学管理，提高教学质量。

（1）抓好教师教学常规，形成良好的“教风”。要保证教学工作正常有序，促进教学质量的稳步提高。任课教师要切实做好“教学六认真”，各年级组、教研组要根据学科特点在备课、上课、作业布置与批改、活动与辅导、学业检测和发送校讯通、学生个性发展、《金色童年》制作上加强研究与协作，努力体现学校的办学特色。教导处将加强对教师教学常规进行督促检查和评比的力度。顾问室在听课的同时将对教学常规进行全面督查。主要方式有：①教学行为检查。日常巡视教师是否按时上下课，是否进行学业辅导，是否按时上下班，是否有体罚和变相体罚学生的现象，是否有私自停学生课的情况，是否有私定、私买、使用教辅资料的情况。②深入课堂听课。全面抽查教师备课、上课、作业布置与批改的情况。③教导处和各教研组定期检查、抽查教师备课及作业布置批改、个别辅导、教学相关表册的填写情况，并进行阶段总结。④举行阶段质量监测，分析教学现状。⑤召开学生会，了解班级教学情况。⑥建立诫勉谈话制度。⑦严格问责制度。

（2）抓好学生学习常规，形成良好的“学风”。本期要继续巩固上期抓学生学习常规工作的成果，把此项工作继续推向深入。任课教师要严格执行学生学习常规，教育、督促学生做好课前准备，上下课有秩序、有礼貌，上课专心听讲，积极动脑，大胆发言，按时完成作业，书写工整等。班主任要特别关注非语数外学科学生学习常规的状况。本期要进一步完善任课教师评价班级课堂常规的机制，促使学生养成良好的学习习惯。顾问室在督导听课时要对班级学生学习常规进行专项评比。

（3）改革课堂教学，提高课堂教学质量。课堂教学要以为“体验”为核心，围绕“体验”做文章，广大教师要解读课程标准，深刻领会课程改革的精神实质，把握好新教材，大胆探索适应新课标、适应新时代的教学方法和教学模式，初步构建学生“主动发展”的充满生机与活力的课堂教学模式，凸显德外鲜明的课堂教学特色。本期继续开展“体验”课堂探索，各教研组要通过多种形式广泛开展研究活动，形成基本的教学模式，提高课堂教学质量。

研究如何合理运用电子白板提高教学效率。提倡、鼓励教师用电脑网络收集教学资料和制作教学课件，要求将教学资料上传校园网，实现教学资源共享。要加强电教的软硬件建设，巩固创建省电教示范校的成果，使电教工作在上新台阶。

（4）加强个别辅导。要详细分析学生的思想、心理、性格、学业基础、身体状况、家庭情况，并给他们制定有针对性的个性发展规划，并有针对性地开展教育教学工作。为了全面记录和分析学生的发展状况，学校为每一个孩子都建立了个人档案。教师在辛勤工作的同时，仔细观察着孩子的点滴进步，时刻注意收集反映学生成长历程的实物资料，并指导学生装入答案袋。

对班级的特殊儿童，教师要采取个别辅导、“一帮一”、家校沟通等多种形式使其在原来基础上有进步。

加强对周末托管工作的管理和指导。

（5）继续实施质量监控，确保教学质量稳步提高。教师要重视质量监测与评价，定期进行监测、评比与总结，并及时通过校讯通告知家长。教导处将制定本期《2013年春期教学质量监控实施意见》，加大关注力度，继续实施“教学常规检查制度”、“教学质量重点监控制度”、“教学质量诫勉谈话制度和问责制度”，采取“过程监控”和“效果监控”相结合、“全面监控”和“重点监控”相结合的方法，逐步消除薄弱班级，促进教学质量整体提高。

把好出口关，培养合格毕业生。毕业班要保证学生成绩大面积优秀，为高一级学校输送合格的小学毕业生。成立毕业班工作领导小组，由张林辉任组长，左一华、俞安君为副组长，六年级各班班主任为组员。①定期召开毕业班家长会、教师会，研究毕业班工作。②召开3——4次学生会。根据不同阶段的特点，给学生提出不同的要求，使学生健康全面和谐发展。③举行毕业班阶段检测和毕业模拟考试，及时发现和解决在教学中存在的问题。④做好毕业生综合素质评定工作和毕业升学工作。⑤做好毕业生直升本校初中部的工作，保证完成小升初目标。

（6）进一步实施“素质评价新策略”。继续制作《金色童年》，并不断探索、总结、改进、丰富，建立符合新课标和学校“生命和谐 主动发展”办学理念的具有德外特色的教育教学评价制度和评价体系。毕业班要制作毕业纪念册 。

4、做好教师教学工作考核工作。

要加强对教师教学工作的视导和了解，收集教师教学信息，科学合理的评价教师的教学工作。“特色课程”要完善工作考核办法，做到奖勤罚懒，奖优罚劣。本期将继续完善《教师教学工作量化考核细则》，继续实施教师量化考核工作。

5、其它工作

（1）层层落实责任，做好控制学生流失工作。

本期要巩固上期转学生工作的成绩，继续做好转学生工作，要完善转学生档案，转学生工作领导小组要定期召开工作会议，探索制定转学生工作的方法与途径，继续谈话制度，逗硬奖惩，保证学生进得来、留得住、学得好。

（2）做好教学档案的管理工作。

做好教学档案的收集、整理、装订、保管工作。严格按上级要求建立教师业务档案和学生的学籍档案，做好义务教育档案资料。力求使档案电子化、网络化。

（3）抓好校园网的建设，开展校园网的使用培训工作。

综合组要及时安装、调试好电教设备，保证校园网的畅通，服务教育教学。要定期对教师进行电脑培训和校园网使用培训。逐步实现学校教育教学、管理的现代化、网络化。要及时在校园网发送信息报道，做活“学生频道”。全体教师要使用好《校讯通》平台，推进学校现代化进程。

三．工作行事月历